市残疾儿童教养学校紧扣“学党史、悟思想、办实事、开新局”主题，结合上级残联部署的2021年残疾人重点工作，4月16日，召开广东省《学前智障儿童教育康复课程建设》（中山）项目开题动员会，课题实践负责人及项目组骨干教师近20人出席。

《学前智障儿童教育康复课程建设》是广东省学前教育“新课程”科学保教示范项目之一，本课题联合粤港澳大湾区中山、东莞、江门、惠州5家康复教育机构开展，力争形成“学前智障儿童教育康复”共同体，共同推动项目建设。学校教研部陈玲部长首先对开题报告会议精神进行解读，她表示项目要以抓好党史学习教育为契机，以学促干，在项目的开展过程中要积淀更多有价值、有借鉴、能推广的课程资源，以“融合教育”为前进方向，以“回归主流社会”为最终目标，着力建设更具时代性和前沿性的学前智障儿童教育康复课程。随后，项目组成员叶馨老师讲解该课题着手研究的体系框架，以“乐童启学”为出发点，分别从个人启行、家庭启航、学校启智以及社会启融四个方面建立框架体系。

课题研究是学校教科研工作的核心，是教师专业成长和教学高质量发展的重要抓手。此次开题动员会不仅让老师们清晰了研究方向，也增添了使命感和向心力，接下来的实施过程中课题组将加快推进特殊康教精准化、教育现代化，以优异成绩向建党100周年献礼。

动员大会现场

动员大会现场

教养学校教研部陈玲部长首先对开题报告会议精神进行解读