摘要：1月14-15日，广东省残疾人康复中心在省残疾人康复基地举办广东省职业院校残疾人康复人才培养改革试点工作（学前教育专项）培训班，来自全省各地级以上市103名康复人员参加培训。省残联党组成员、副理事长陈宏宇，省残联康复部部长何康木、韩山师范学院教育科学学院副院长孙悦亮、省康复中心负责人何丽辉和省培英职业技术学校校长郭在祥出席开班仪式。

　　为贯彻落实《转发关于公布职业院校残疾人康复人才培养改革试点单位的通知》（粤残联办〔2017〕5号）精神，加快我省残疾人康复和教育人才队伍建设，确保改革试点项目取得实际成效，1月14-15日，广东省残疾人康复中心在省残疾人康复基地举办广东省职业院校残疾人康复人才培养改革试点工作（学前教育专项）培训班，来自全省各地级以上市103名康复人员参加培训。省残联党组成员、副理事长陈宏宇，省残联康复部部长何康木、韩山师范学院教育科学学院副院长孙悦亮、省康复中心负责人何丽辉和省培英职业技术学校校长郭在祥出席开班仪式。

　　图为省残联副理事长陈宏宇（中）在培训班开班仪式上讲话

       陈宏宇副理事长为培训班发表讲话，他表示习近平总书记在去年到广东视察时要求广东保持高质量发展，而人才资源是实现高质量发展的决定性因素。近年来，我省残疾人康复事业伴随着社会经济的发展、和谐社会的推进而健康稳定发展，人才队伍建设在残疾人康复事业发展中也显示出越来越重要的作用。

　　他希望以本次培训班为契机，省内康复人才继续加强内涵发展，树立终身学习的理念，增强创新意识，拓宽知识视野，提高服务水平和能力，打造一支高素质的康复专业技术人员队伍。

　　图为邱丽卿老师授课

       本次培训班邀请韩山师范学院教育科学学院心理学系心理学讲师、应用心理学硕士、国家二级心理咨询师邱丽卿老师为学员们授课。

　　邱老师围绕学前儿童心理基本理论流派、学前儿童生理和认知的发展、学前儿童游戏心理发展、幼儿问题行为的识别与应对等主题，为学员带来全面的、新颖的、深层次的学前儿童心理知识教学。

　　学员不时为邱老师生动有趣的语言教学而鼓掌，不时对邱老师提到的实际案例产生同感；学员还积极思考、踊跃提问，邱老师结合工作经验和具体实际一一进行解疑。学员表示，通过本次培训，自己对学前儿童心理有了全方位的理解，对日后康复工作大有裨益。

　　图为培训班现场